El día de hoy comenzó con la clase de ingles. Es muy interesante observar la dinámica que la maestra desarrolla con el grupo, mas que aprender ingles, los niños disfrutan y participan en cada una de las clases de manera activa, y realmente reflejan cada uno de los conocimientos abordados en la sesión.
La siguiente clase fue Educación Física, estaba un poco nerviosa por que creí que no podría mantener el control fuera del aula, pero los niños respondieron muy bien a las actividades asignadas.
Después continuamos con la clase de Matemáticas donde a través de la construcción de un objeto lograrían identificar los cuerpos y figuras geométricas que compondrían a dicho objeto. Este tipo de actividades motivo a los niños poco participativos, y muchos de los equipos que aun no se acostumbraban a trabajar juntos, poco a poco lograron concretar un excelente trabajo colaborativo.
La jornada se vio un poco afectada, ya que el titular del grupo me pidió un lapso de tiempo para ensayar un villancico que sera presentado por los niños en colaboración del otro grupo de cuarto grado. Pasamos a la biblioteca para ensayar la canción preparada y posteriormente continuamos con la preparación de la Pastorela.
Asignamos cada uno de los personajes, y los participantes en vestuario, maquillaje y efectos especiales. Debido a que los personajes no eran los suficientes como para que todo el grupo actuara, asigne una función a cada uno de los niños para poder participar en la puesta en escena.
Recogimos el salón de clases y el material sobrante de la clase de matemáticas y así concluyo un día mas de práctica.
Cada día se aprende algo nuevo...
El trabajar en forma colaborativa, permite la reflexión individual y colectiva en cada temática, ayuda a compartir ideas y a crear nuevas, pero sobre todo a reconocer las capacidades de si mismo y las de cada compañero.
Brindar la oportunidad de participar a cada alumno, es el reflejo de la confianza que ponemos en ellos para demostrar lo que saben, lo que sienten y lo que quieren.
Se debe involucrar a cada niño en cualquier actividad, ya que es la única manera de encontrarlo con sus capacidades y le permiten descubrir como desarrollar nuevas.
''Querer, es poder''
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